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意外的搭档(意外的搭档(第22页)“看来你的体验还不够深刻。”教授冷冷地说着,目光转向他旁边,“旁边那位女同学,你来回答一下。”周安然闻声,终于有了大的动作。她缓缓合上面前那本厚厚的专著,站起身。动作不疾不徐,背脊挺得笔直。“杜威的‘教育即生活’强调教育本身就是生活的重要组成部分,是经验的不断改造和重组,是一个持续的、当下的过程。”“而斯宾塞的‘教育为完满生活做准备’,则将教育视为未来生活的工具和铺垫,强调其功利性和对未来生活的预备功能。”“两者的本质区别在于,杜威视教育为过程本身,斯宾塞视教育为未来的手段。”她的阐述条理清晰,用词精准,让老教授严肃的脸上终于露出一丝满意的神色,点了点头。“很好,请坐。这才是认真听课的态度。这位男同学,你也请坐吧,精神点不要打瞌睡。”周安然微微颔首,面无表情地坐了下来,重新打开了那本专著,仿佛刚才只是完成了一件微不足道的小事。林轩也如蒙大赦般赶紧坐下,脸上臊得慌,心里暗自嘀咕:学霸果然都是怪物…。经过这个小插曲,林轩的困意也是彻底被驱散,后半节课听得格外老实。下课的时间终于是到了,教授合上教案,准备离开。但又像是忽然想起什么,停下了手里的动作,接着说道。“对了,关于我刚才讲的几个理论流派,课后你们完成一个小组调研报告,两人一组,就地和身边的同学搭档,下周交。”教室里顿时响起一片桌椅挪动和低声交谈的声音,大家都在就近寻找伙伴。前后的同学都互相认识,便立马完成了组队林轩心里咯噔一下,前后都完成组队的话…她看向身边唯一的身边同学周安然,只有和她了啊…周安然当然也听到了教授的要求,她整理书本的动作停顿了一下,长长的睫毛轻颤,似乎极轻微地蹙了一下眉。教授显然没打算给他们调整的时间:“好了,组好的小组企业微信里头记一下,下课吧。”教室里的人开始喧闹着收拾东西离开。林轩看着身旁正在默默收拾书本的周安然,感觉空气都变得有些凝滞。他硬着头皮,挤出一点尴尬而不失礼貌的笑容,试着和她搭话,“那个周同学?看来我们是一组了?”周安然拉上书包拉链,将书包拎起,终于再次抬眼看他,眼神平静无波,只是淡淡地应了一声:“嗯。”“那…我们加个微信?方便联系讨论?”林轩拿出手机,感觉这大概是人生中最尴尬的搭讪,虽然目的很纯粹。沉默持续了两三秒,就在林轩以为她会拒绝或者干脆无视的时候,她几不可查地点了一下头。“好。”说完这么一个字后,她出示了自己的微信好友码,示意让林轩扫她。
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