小学一至五年级晓玥的成绩都很好,是班里的前几名,五年级时晓玥的人生达到了高潮,她当了班长,虽然时间很短,但是每当回想起这段日子,她就感觉到一股暖流涌上心头。尽管她的班长当的一点也不好,尽管她被人嘲笑,可是能当上班长就表示老师对她的肯定。她真的太渴望这个肯定,以前的她总是一次又一次的被否定。她有一个各方面都胜过她的发小,就是汪冰;从小被她的姑姑们看不起,因为姑姑们家的条件都比她家的条件好很多,虽然她们从来都不知道晓玥的成绩,但是通过类比,她们相信自己的孩子肯定比晓玥优秀,在晓玥的心里,姑姑们对她的嘲讽远远多过关爱;只要和她说过话的人总是会立马提示她,说她跟正常人讲话不一样。在她看来,班长是多么大的一个荣誉。
晓玥非常努力地当这个班长,她提前完成作业,努力维持班级秩序。在当时班长还兼任卫生委员,负责检查卫生,每次她都是小心翼翼,生怕显露出结巴,生怕出错,被别人嘲笑。她不想让数学老师失望,她这个班长是数学老师任命的,当时的班主任是语文老师,晓玥并没有得到班主任的信任,而且班主任还多次在一些场合表示她不适合当这个班长,他只是碍于数学老师的面子才勉强同意。过完寒假之后,班主任又重新任命新的班长。其他所有的职位都没有换人,唯独班长换人了。晓玥还记得当时的情景,班主任根本就没有让同学们推选班长,他既高兴又不容分辨地说:“班长还能是谁?肯定是张静了,好,同学们一起为她鼓掌!“接着教室里立刻响起了热烈的掌声。当时晓玥的位子就在张静的前面,她也必须面带笑容的为张静鼓掌,但此时的晓玥不想笑,只想哭。当时她的心里还在想”亲爱的班主任,你真的把我当成空气了吗?“
晓玥只当了一个月的班长,被换掉后,她既难过又如释重负,因为她的确不适合当班长。尽管她很努力,她已经用上了百分之一百二十分的努力,但是事实证明一个有语言障碍的人无论如何也当不好班长。相反,张静就很适合当班长,她没有语言障碍、善辩、大脑够灵活。晓玥一直都读不懂张静,为什么张静当班长那么轻松悠闲、游刃有余,好似不费吹灰之力,而自己每天都小心谨慎,并且付出百分十一百二十的努力也没能当好这个班长。在她的眼里,张静有很多副面孔,很多种性格,很多种想法,很多种行为方式。晓玥从未见过张静陷入尴尬的境地,就连那次她和男生打架,被男生踹了一脚后,她也采取从教室里愤然离开、扬长而去的方式维护了自己的面子。
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